AQUÍ UNA ANIMACIÓN PARA INTRODUCIRNOS EN EL CONJUNTO DE LOS IMAGINARIOS
martes, 21 de septiembre de 2010
martes, 6 de julio de 2010
20 DE JUNIO DEL AÑO DEL BICENTENARIO
LLEGÓ EL 20 DE JUNIO
CELEBRAMOS EL DÍA DE LA BANDERA
LES DEJAMOS UN RECUERDO DEL ACTO PARA TODOS Y EN ESPECIAL PARA LOS CHICOS DE 2° AÑO QUE RENOVARON SU PROMESA A LA BANDERA
CELEBRAMOS EL DÍA DE LA BANDERA
LES DEJAMOS UN RECUERDO DEL ACTO PARA TODOS Y EN ESPECIAL PARA LOS CHICOS DE 2° AÑO QUE RENOVARON SU PROMESA A LA BANDERA
domingo, 20 de junio de 2010
UNA PATRIA DE DOS SIGLOS
HEMOS PRESENTADO EL PROYECTO "UNA PATRIA DE DOS SIGLOS"
PROFES: PIDAN TURNO EN EL TALLER LOS ESPERAMOS CON SUS ALUMNOS
PARA HOMENAJEAR A NUESTRA PATRIA EN EL BICENTENARIO, REALIZAMOS UN TRABAJO COLABORATIVO DESDE DISTINTAS ÁREAS.
DEL MISMO RESULTÓ:
- LA FILMACIÓN DE UN CORTO SOBRE LA REVOLUCIÓN DE MAYO CON LIBRETO, GUIÓN, DIRECCIÓN Y ACTUACIÓN DE ALUMNOS DE 4° AÑO SUPERVISADOS POR LA PROFESORA SANDRA RODRÍGUEZ. EN EL CORTO TAMBIÉN PARTICIPA LA PROFESORA DE MÚSICA BASILIA IPERIQUE CON SUS ALUMNOS DE 2° AÑO
- UNA CLASE DIGITAL EN ONENOTE SOBRE EL SURGIMIENTO DE NUESTRA PATRIA CON GRAN DESPLIEGUE DE FOTOS Y GRÁFICOS REALIZADA POR LA PROFESORA MÓNICA BONICELLI.
- UN JUEGO DIGITAL COMO ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN DE LA CLASE.
- UN JUEGO DIGITAL CON CONTENIDOS DE MATEMÁTICA, PERO AMBIENTADA EN LA ÉPOCA COLONIAL REALIZADA POR LA PROFESORA SUSANA ORTIZ.
PROFES: PIDAN TURNO EN EL TALLER LOS ESPERAMOS CON SUS ALUMNOS
CHICOS: PIDAN A SUS PROFES QUE LOS TRAIGAN AL TALLER
LOS ESPERAMOS!!!!!
domingo, 9 de mayo de 2010
LO LUDICO-CURRICULAR COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA
Construyamos entre todos este espacio que está dirigido a toda la gente que forma parte del Taller de Juegos Didácticos de la Escuela N° 4-089 José Manuel Estrada de San Martín: Directivos, docentes, alumnos/as y personal en general de la institución y de las escuelas con las que trabajamos en forma colaborativa, en especial la escuela Técnica José de San Martín.Como coordinadora del Taller de Juegos, espero recibir comentarios y agregar testimonios de quienes están o han experimentado la posibilidad de trabajar, (enseñando o aprendiendo), los contenidos curriculares a través de juegos didácticos de mesa o digitales.
Susana Ortiz Vega
BIENVENIDOS
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